第207章 一百九十九章促进作用-《大唐财阀》
            
            
            
                
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    就跟某个笑话一样,老爸辅导孩子做作业,突然发现自己做现在的中考题,比自己当年中考时还提高了二十分。
    这些父母也一样,在自己先一步比孩子先学会后,对孩子的态度就是一个,你这也不行啊,你爸我后学的都学会了,你这太不行,是不是态度不端正。
    李纲表示自己服气了。
    这提高文化水平的方法一出来,百姓想不努力都不行,这是招招致命,都砍在百姓息息相关的地方上了。
    你老百姓想不努力都行。
    为啥各行各业都喜欢考试,这玩意真能体现出一个人的能力。
    设列等级制度,真能体现出一个人的能力水平。
    就像八级钳工和一级钳工,你用哪一个?
    水平差距极大,非常影响收入水平。
    李纲最后沉默一会,吐出一句脏话:“妈的,怪不得以前学不会,原来还是逼迫的不到位,”
    “还有那群世家和官员,以前是惰政了吧,一定是惰政了吧。”
    苏阳能说啥,他只能说以前的官员,世家,都没把潜力逼迫出来而已。
    这就跟后世某段时间清理不作为官员一样,一个乡村一千人,养了一百多个官员,他们能干嘛?他们会干嘛?必须清理,必须整出编制。
    只有这样才可以。
    而现在是变相的给搞出编制,择优录取,刺激百姓积极性。
    至于说全部百姓都学成了怎么办?
    不可能,这个不可能。
    苏阳估摸着现在就到极限了。
    而且还有择优录取这一条存在呢。
    达到某条线后,你就只能认命了。
    到时候就是开启择优录取,你之前没能选上,现在更加困难了。
    这时候就突破优秀程度等等。
    (本章完)
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